Секции и кружки

Предмет "Основы духовно-нравственной культуры народов России" является частью учебно-воспитательного процесса и тесно связан с содержанием других предметных областей, прежде всего, "Обществознания", "Литературы", "Истории", "Географии","Искусства", "Технологии"

Данная программа  полностью соответствует запросам обучающихся, повышает уровень коммуникативных способностей, учит использовать полученную информацию. Ориентирована на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации. Юные журналисты научатся обращаться к темам, важным для большинства своих ровесников. В ходе изучения курса обучающиеся знакомятся с Законом о средствах массовой информации, учатся понимать, что эта профессия очень ответственна.

В 14—16 лет подростки обретают частичную гражданскую дееспособность. С правовой точки зрения они вправе работать и распоряжаться своим заработком, стипендией и иными доходами, имеют возможность осуществлять право авторства произведений своей интеллектуальной деятельности, а также совершать мелкие бытовые сделки. В связи с этим нужно научить подростков ориентироваться в мире финансов, развивать умения, необходимые для экономически грамотного поведения. Учащиеся 8—9 классов способны расширять свой кругозор в финансовых вопросах благодаря развитию общеинтеллектуальных способностей, формируемых школой.

Проблема патриотического воспитания и гражданского становления подрастающего поколения сегодня одна из актуальных задач государства и общества. Изменения военно-политической обстановки в мире требуют укрепления экономической мощи Отечества, повышения его обороноспособности, отлаженной работы всей системы патриотического воспитания подрастающего поколения, подготовки его к защите Родины. Поэтому особое место в воспитании подрастающего поколения отводится воспитанию патриотизма, чувства любви к Родине.

Деятельность данной программы включает в себя решение творческих задач: хоровое и сольное пение; исполнение и «разыгрывание» народных песен; музыкально-ритмическое движение; театрализация музыкальных произведений; анализ и оценка собственного музыкального творчества. Опыт музыкально-творческой деятельности предусматривает участие обучающихся в художественных мероприятиях Центра творчества и школы, города, посещение концертов и выставок.

Проектно-исследовательская деятельность является средством освоения действительности, её главные цели – установление истины, развитие умения работать с информацией, формирование исследовательского стиля мышления. Результатом этой деятельности является формирование познавательных мотивов, исследовательских умений, субъективно новых для учащихся знаний и способов деятельности.